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高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一般有多種電器設(shè)備、電子儀器等,這些儀器設(shè)備在待機(jī)、運(yùn)行時會產(chǎn)生一系列物理危害因素,包括電離輻射和非電離輻射、噪聲、振動等,并會產(chǎn)生高溫、高壓、低溫等不良環(huán)境。
高校實(shí)驗(yàn)室職業(yè)病危害因素中的物理因素主要是輻射危害。高校實(shí)驗(yàn)室工作人員在長時間接觸高頻電磁場、微波、工頻電磁場、紫外輻射等輻射時,會出現(xiàn)全身無力、頭痛、頭暈、睡眠障礙、記憶力減退,另外對心血管系統(tǒng)也能產(chǎn)生不良影響。
在高校理工類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室中,各類中小型工作站的服務(wù)器、機(jī)械加工設(shè)施、液氮等還可能引起中暑、噪聲聾、手臂振動病、激光所致眼損傷、凍傷等傷害。實(shí)驗(yàn)室中的大型設(shè)備可產(chǎn)生高聲級噪聲,輕者會使從事該工作的人員煩躁不安,重者則會引發(fā)幻聽和精神緊張,甚至損害聽覺神經(jīng)。
在生物安全水平(biosafety level,BSL)1~4標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室中,都存在微生物污染源,如病毒、細(xì)菌、真菌等致病性微生物。生物污染源具有很強(qiáng)的生物傳染性,在培養(yǎng)和離心等操作過程中,容易形成氣溶膠,感染實(shí)驗(yàn)室工作人員。一旦泄漏,輕者可以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室工作人員染病,嚴(yán)重時甚至?xí)斐晒残l(wèi)生事件。
接觸性皮炎是敏感體質(zhì)人員的皮膚接觸到過敏或刺激性的化學(xué)物質(zhì)造成的。當(dāng)皮膚長時間反復(fù)暴露于輕微刺激物(如洗滌劑或溶劑)時會發(fā)生慢性皮炎,接觸性皮炎在經(jīng)常使用強(qiáng)力化學(xué)品或洗滌劑的人群中很常見。接觸性皮炎癥狀的范圍可以從輕度發(fā)紅、干燥到嚴(yán)重疼痛和可能致殘的脫皮、皰疹,常見的癥狀有:皮膚變紅、間歇性干燥、鱗狀皮膚斑塊、皮疹、水泡、灼熱或瘙癢、陽光敏感、皮膚破裂、皮膚僵硬緊繃等。
化學(xué)性皮膚灼傷是由化學(xué)物品直接刺激、腐蝕或者化學(xué)反應(yīng)熱引起的皮膚損傷。一些化學(xué)物質(zhì)可與皮膚、汗液、油脂發(fā)生化學(xué)反應(yīng),腐蝕皮膚角質(zhì)層,釋放出大量化學(xué)反應(yīng)熱。在開始時往往不太疼,待發(fā)覺時,部分組織已經(jīng)灼傷壞死,并且會在后續(xù)的一段時間內(nèi)慢慢擴(kuò)展。如果皮膚暴露于強(qiáng)烈刺激物(如酸,堿,氧化還原性溶劑),會立即造成化學(xué)性皮膚灼傷?;瘜W(xué)性皮膚灼傷治療效果差、康復(fù)速度慢。在高校化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室中,能夠引起化學(xué)性皮膚灼傷的物質(zhì)很多,例如鹽酸、硝酸、硫酸、高氯酸、氫氧化鈉等。
化學(xué)性肺炎是吸入具有刺激性的氣體或氣溶膠后,作用于上、下呼吸道黏膜甚至肺泡而產(chǎn)生的,癥狀輕者主要表現(xiàn)為上呼吸道刺激癥狀,如聲音嘶啞、咳嗽、咯痰、氣短及胸悶等,嚴(yán)重者可導(dǎo)致呼吸衰竭。長期接觸刺激性氣體或氣溶膠則可導(dǎo)致呼吸道黏膜的慢性炎癥,表現(xiàn)為慢性支氣管炎、無癥狀咳嗽、肺間質(zhì)纖維化等。
如果在實(shí)驗(yàn)室或工廠發(fā)生化學(xué)試劑大量泄漏,實(shí)驗(yàn)人員一次性吸入大量化學(xué)試劑或吸入的化學(xué)試劑毒性、腐蝕性過強(qiáng),可導(dǎo)致急性化學(xué)性肺炎,引發(fā)肺水腫,出現(xiàn)頻繁咳嗽、進(jìn)行性呼吸困難、發(fā)紺、低氧血癥等表現(xiàn),還可繼續(xù)發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合征(acute respiratory distress syndrme,ARDS)。急性化學(xué)性肺炎患者死亡率高達(dá)30%~50%。
實(shí)驗(yàn)室使用含二氧化硅的實(shí)驗(yàn)材料,如實(shí)驗(yàn)室內(nèi)薄層色譜和柱色譜操作時使用的硅膠(m Si O2·n H2O),當(dāng)少量吸入時,吸入的二氧化硅粉塵黏附在肺泡及氣管上面,會產(chǎn)生氣短、胸悶、干咳少痰等癥狀。如果量大就會形成矽肺或過敏性肺炎,長時間反復(fù)吸入,可導(dǎo)致肺組織彌散性纖維化,引起矽肺。國外已有報道在牙科實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員中發(fā)現(xiàn)了職業(yè)性塵肺病病例。
化學(xué)性支氣管黏膜炎癥是以氣體、霧、煙等形式存在于空氣中的各類有毒化學(xué)品,對接觸人員的呼吸道支氣管黏膜產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激??諝庵械挠卸净瘜W(xué)品的水溶性,與人體受損部位緊密相關(guān)。氯氣、氨氣等水溶性大的化學(xué)物質(zhì),可以大量溶解吸附在濕潤的呼吸道黏膜上,對黏膜產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用,引起嗆咳,但不易深入肺泡;氮氧化合物、光氣等水溶性小的化學(xué)物質(zhì),可通過上呼吸道后進(jìn)入肺泡,其化學(xué)屬性對肺泡等肺部組織產(chǎn)生嚴(yán)重?fù)p傷。
1995年天津醫(yī)藥科學(xué)研究所對262名工齡在10~30年之間,工作中長期接觸酸、堿、鹽及有機(jī)化學(xué)試劑的實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行職業(yè)健康檢查,發(fā)現(xiàn)共有246人出現(xiàn)不同程度的眼、鼻、咽黏膜充血,輕度水腫,急、慢性炎癥等,占查體人數(shù)的93.8%。
實(shí)驗(yàn)室微生物造成實(shí)驗(yàn)人員感染也是比較常見的職業(yè)健康危害事件。2019年12月,中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院蘭州獸醫(yī)研究所在實(shí)驗(yàn)老鼠中檢出布魯氏菌,后蘭州疾病預(yù)防控制中心對獸醫(yī)研究所的317名師生進(jìn)行布魯氏菌檢測,發(fā)現(xiàn)96人血清抗體檢測為陽性,均為隱性感染。隨后在與該所有科研活動往來的高校、研究機(jī)構(gòu)的人員及周圍居民中,發(fā)現(xiàn)多例布魯氏菌隱性感染。2003—2004年之間,新加坡、中國臺灣的生物實(shí)驗(yàn)室均發(fā)生了多起SARS病毒感染事件。
化學(xué)品對人體的危害主要通過三種方式實(shí)現(xiàn):由呼吸道吸入、經(jīng)皮膚吸收、通過消化道進(jìn)入?;瘜W(xué)物質(zhì)大多具有體內(nèi)生物毒性,一旦進(jìn)入生命循環(huán)系統(tǒng),會對生命體造成嚴(yán)重的毒害作用。在高校實(shí)驗(yàn)室中,常見的有毒物質(zhì)有:氰化物、砷、硫化氫、一氧化碳、醋酸胺、有機(jī)氟等,它們易引起中毒性休克;砷、銻、鋇、有機(jī)汞、三氯乙烷、四氯化碳等,它們易引起中毒性心肌炎;引起肝損傷、肝功能衰竭的有黃磷、四氯化碳、三硝基甲苯、三硝基氯苯等;重金屬鹽可造成中毒性腎損傷;窒息性氣體、刺激性氣體以及親神經(jīng)的毒物均可引起中毒性腦水腫;苯和甲醛的慢性中毒主要損害血液系統(tǒng),表現(xiàn)為白細(xì)胞、血小板減少、貧血,嚴(yán)重時出現(xiàn)再生障礙性貧血;汞、鉛、錳等可引起嚴(yán)重的中樞神經(jīng)損害。在《職業(yè)病分類和目錄》中,與化學(xué)品中毒相關(guān)的職業(yè)?。殬I(yè)性化學(xué)中毒)是最多的一類。
在實(shí)驗(yàn)過程中,常見的中毒原因是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)飲食,或者做完實(shí)驗(yàn)后不洗手、沒有清潔掉口唇和沾染在手上的化學(xué)物質(zhì),導(dǎo)致飲食過程中被意外帶入體內(nèi)。若長期持續(xù)這些不良行為,日積月累,可使體內(nèi)蓄積的毒物數(shù)量達(dá)到引起中毒的水平。也出現(xiàn)過在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用飲料瓶、無標(biāo)簽容器盛裝化學(xué)試劑,而被人誤服中毒的情況。
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標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)在檢驗(yàn)檢測實(shí)驗(yàn)室中已經(jīng)被廣泛地使用,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則等文件的規(guī)定,對于標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)管理何使用需要以嚴(yán)格的規(guī)范制度為保障。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)管理而言,一般會從物品的采購與驗(yàn)收、臺賬的建立以及核查等方面入手,為檢驗(yàn)檢測實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)管理提供借鑒方法。
了解更多> >選取科學(xué)合理的檢驗(yàn)方法。如果某種食品存在著幾種可用的檢驗(yàn)方法,那么如何選擇最適合的檢測方法也是極為重要的。選擇過程中要綜合考量檢測性質(zhì)、檢測效能、實(shí)驗(yàn)室中所具備條件、檢測人員的分配等因素。例:在檢測樣品中水分含量時,就會有超過兩種的檢測方法,這種情況下,就要對是哪種物質(zhì)進(jìn)行的檢測,如果是測糖類的水分含量,那么就應(yīng)選擇減壓干燥法;如果是對具有揮發(fā)性物質(zhì)樣品,就要采用蒸餾法;如果是谷類,就要采用直接干燥法。所以在選擇中還要注意主體食品的屬性,選擇最合適的檢測法。
了解更多> >目前我國普通高校的生化類實(shí)驗(yàn)室安全管理相對落后,安全隱患日益增加。在這樣的背景下,應(yīng)針對普通高校生化類實(shí)驗(yàn)室的安全問題,學(xué)習(xí)優(yōu)秀院校實(shí)驗(yàn)室的管理經(jīng)驗(yàn),研究其安全管理現(xiàn)狀。本研究對生化類實(shí)驗(yàn)室的安全隱患進(jìn)行分類,分析其安全管理措施,并借鑒國外優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室安全管理經(jīng)驗(yàn),逐步建立我國普通高校生化類實(shí)驗(yàn)室的安全管理體系。具體的對策為:優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任制度、購置實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施設(shè)備、大力建設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全隊(duì)伍、加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)室安全教育等。
了解更多> >學(xué)生是科研的操作者,是實(shí)驗(yàn)室的主力軍,只有通過提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識,規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,才能真正把控實(shí)驗(yàn)安全方向。學(xué)校也應(yīng)著力于培育生化類實(shí)驗(yàn)室安全的理念文化、行為文化、制度文化、環(huán)境文化。實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作須堅(jiān)持“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的原則,始終把“保證師生生命安全和身體健康,最大限度地預(yù)防和減少實(shí)驗(yàn)室事故造成的人員傷害和財產(chǎn)損失”作為實(shí)驗(yàn)室安全管理的首要任務(wù)。
了解更多> >該技術(shù)可以幫助研究人員快速識別場地的范圍和范圍,及時調(diào)整采樣點(diǎn),適當(dāng)?shù)販p少實(shí)驗(yàn)室的樣本數(shù)量,節(jié)省調(diào)查成本以及最終的分析測試時間,具有加快檢測速度、降低經(jīng)濟(jì)成本等優(yōu)點(diǎn)。眾多研究表明,室內(nèi)重金屬快速檢測技術(shù)與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室結(jié)果獲得檢測結(jié)果相對來說也比較接近。也有不少的研究者相信,XRF技術(shù)快速檢測的結(jié)果可以提供與現(xiàn)場污染有關(guān)的順序和定量信息,也能夠很好的滿足分析要求。而其他人使用便攜式XEF,能夠迅速確定農(nóng)田土壤的重金屬含量,為農(nóng)田的土質(zhì)控制提供最好的幫助。
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